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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省绍兴市第一初中教育集团2024-2025学年九年级上学期语文10月月考试卷

古诗文阅读

【甲】

朝中措·平山堂①

北宋 欧阳修

平山栏槛倚晴空,山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风?

文章太守②,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊③前看取衰翁④。

【注释】①欧阳修任扬州太守时,他修建了一座“平山堂”,常携带宾客来此游览聚会。欧阳修在扬州以安民、便民为本的“宽简之政”,给扬州带来政通人和的新气象。1056年,欧阳修调离扬州后,他的朋友刘原甫也被任命为扬州太守。在平山堂告别的饯行宴会上,他作了这首《朝中措》相送。②文章太守:这里指刘原甫。③尊:同樽,酒杯。④衰翁:指欧阳修自己。

【乙】

折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂①,修竹环绕阴映,未尝植物 , 因洿以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑 , 全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。

予偃息其上 , 潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。

乃求渔者之罟数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。而问之,且以是对。

嗟乎,其童子无乃嚚昏⑩而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。        (节选欧阳修《养鱼记》)

【注释】①非非堂:堂名,在作者衙厅西侧。②植物:种植花草。③洿:掘土为池。④甃:指砌池壁。筑:指夯平池底。⑤锸:铁锹,掘土的工具。⑥浚:疏通,挖深。⑦偃息其上:在池旁休息。⑧潜形于毫芒:把自己比作微末细小之物,可以毫芒之间藏身。⑨罟:捕鱼的网。⑩嚚昏:愚蠢糊涂。

【丙】

在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇 , 虽机阱①在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬时无以自遣因取旧案反复观之。见其枉直乖错②不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小且如此天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。

(选自《宋史•欧阳修传》,有删改)

【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。

(1)、用“/”标出合理的停顿。

方贬时无以自遣因取旧案反复观之

(2)、下列对《朝中措·平山堂》的赏析,不正确的一项是(   )
A、词运用虚实结合,夸张等多种艺术手法,抒写了对扬州生活的回忆及对人生的感慨。 B、“山色有无中”,自然贴切地写出了凭栏极目远眺,青山隐约的淡远之美。 C、“挥毫万字,一饮千钟”一句,高度概括了友人才华横溢,气度豪迈的形象,赞扬之

情溢于言表。

D、词最后两句表达作者对友人正当年且能大有作为的羡慕之情,以及对自己年华老去的无限落寞凄婉。
(3)、解释句中加点字的文中义。

数十鱼   

而问之 

③修在滁州 

④见义勇 

(4)、用现代文翻译文中画线的句子。

①童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。

②以荒远小邑,且如此,天下固可知。

(5)、“其实讽刺小品只是杂文的一种,有些抒情小品,内容又何尝不杂!如果文中抒情与讽
刺兼而有之,那恐怕更是标准的“杂”文了。”请你判断一下欧阳修的《养鱼记》是否符合杂文特点,并说明理由。
【链接材料】创作《养鱼记》时,欧阳修二十六岁,在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政,很多正直之士无法得到重用,欧阳修便是其中一员。
(6)、阅读三则材料概括欧阳修的形象。
举一反三
阅读《社戏》选段,完成小题。
        我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
        两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
        那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

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