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题型：综合题题类：难易度：困难

教科版小学科学四上一单元第6课时声音的高与低

在图中括号内用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较，我发现声音是由物体而产生的，一般短的、细的物体快，所以发出的声音就，而长的、粗的物体慢，所以发出的声音就。

举一反三

编钟是中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用编钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音。因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。

短而细的物体发出的声音高，长而粗的物体发出的声音低。( )

可以依次改变乐器中振动部分的长短、粗细、松紧，使制作出的小乐器发出{#blank#}1{#/blank#}不同的声音。

像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠{#blank#}1{#/blank#}的振动发出高低不同的声音的。

下图是同学们制作的吸管排箫：

声音的高低与物体的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等有关。

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