- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：困难

教科版小学科学四上二单元第7课时食物在口腔里的变化

模拟馒头在口腔中的消化过程。

（1）、用硬纸板模仿( )的外形。

A、门齿和犬齿 B、犬齿和臼齿 C、臼齿和门齿

（2）、用大塑料口袋装满空气模仿( )。

A、门齿 B、犬齿 C、臼齿

（3）、我们身体的消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的营养物质和能量。口腔就是人体的消化器官之一。小科记录了馒头在口腔中的变化，如下表所示：

咀嚼一次	咀嚼三次	咀嚼五次
口腔中的馒头被分成了许多的小碎块，有一些湿润	碎块黏在一起了，又湿润了一些	碎块已经变得稀烂了，很湿润

结合小科的实验记录，科学兴趣小组的成员们针对“口腔中的器官在食物消化中的作用”进行了讨论：

成员小乐：牙齿可以帮助食物在口腔中变得更小，否则直接吞下去的话会噎住。

成员小天：唾液可以让食物变得湿润。

成员小科(请你帮小科表达想法)：。

举一反三

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