{#blank#}1{#/blank#}大家惊慌失措，都扔下他离开了。

{#blank#}2{#/blank#}有个孩子爬上瓮，不小心掉进瓮中，被水淹没了。

{#blank#}3{#/blank#}司马光拿起石头砸破瓮，水流出来，小孩得救了。

{#blank#}4{#/blank#}一群孩子在庭院里玩耍。

{#blank#}1{#/blank#}环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

{#blank#}2{#/blank#}因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

{#blank#}3{#/blank#}最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区的        某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

{#blank#}4{#/blank#}由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，双方相互依存，相互        制约，形成一条不平衡的生物链。

{#blank#}5{#/blank#}因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

{#blank#}6{#/blank#}生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏        感程度却比人类要高。

妈妈热练地包起粽子来……最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

①然后均匀地放进糯米和几颗大红枣。

②接着用细绳扎紧粽叶。

③只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

（    ）说完，就辞掉官职，回家去了。

（    ）为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。

（    ）此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。

（    ）他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。

（    ）有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”

（    ）陶渊明听后长长叹了一口气：“我 不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”

①明确阅读文章的目的和任务。

②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。

③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。

④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词。

a．最后，我得到了小猫的体重      
b．我先抱着小猫一同测量体重

c．我将两次的重量相减            
d．然后，我单独测量自己的重量