a．最后，我得到了小猫的体重      
b．我先抱着小猫一同测量体重

c．我将两次的重量相减            
d．然后，我单独测量自己的重量

{#blank#}1{#/blank#}她上课生动有趣，娓娓道来，向我们传授丰富的知识。

{#blank#}2{#/blank#}说起最喜欢的老师，我首先想到的是班主任林老师。

{#blank#}3{#/blank#}我们都很喜欢她。

{#blank#}4{#/blank#}林老师二十多岁，个子不高不矮，身材苗条，皮肤白皙，眼睛不大却乌黑明亮，一头乌黑的秀发似瀑布般披在肩上。

{#blank#}5{#/blank#}课间，她常常带着我们做游戏。

{#blank#}1{#/blank#}我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。

{#blank#}2{#/blank#}她连连摆手说：“不行！ 不行！”

{#blank#}3{#/blank#}有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。

{#blank#}4{#/blank#}我非常生气，还是好朋友呢！

{#blank#}5{#/blank#}我走到她的跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吧？”

（ 6 ）{#blank#}6{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}小兔滚着南瓜向家走去。

{#blank#}2{#/blank#}小兔到菜园里摘了一个大南瓜。

{#blank#}3{#/blank#}可南瓜太重 ，小兔搬不动，怎么办呢?

{#blank#}4{#/blank#}小兔看见小猴骑着自行车经过，想出了办法。

①飘荡在夜空中的一首歌谣②沙漠里的一泓清泉 ③冬日里的一片阳光

爱心是____，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____，使身处绝境的人看到活下去的希望；爱心是____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

①明确阅读和任务。

②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。

③浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。

④细读内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键词等。