The Chinese language has a history of 6,000 years. But Pinyin, which tells {#blank#}1{#/blank#} (we) how to read Chinese words correctly, is still young.

In 1958, Chinese linguist Zhou Youguang and his team made Pinyin. Before that, Chinese people used many other ways to show how to pronounce Chinese characters, but these ways couldn't be used as {#blank#}2{#/blank#} (easy) as Pinyin. Because of Pinyin, more people learn how to read. It is {#blank#}3{#/blank#} helpful system that improves Chinese language learning for all.

 This year, Pinyin turns 66 years old. It {#blank#}4{#/blank#} (use) everywhere in our daily life. We learn to speak Putonghua with the help of Pinyin. We write Chinese words on {#blank#}5{#/blank#} (computer) by using Pinyin. It is also becoming a bridge {#blank#}6{#/blank#} China and the world. Many people around the world start to learn Chinese by learning Pinyi {#blank#}7{#/blank#} you may say "nihao" to mean "hello" to a foreign friend.

Now, many people in other countries are {#blank#}8{#/blank#} (interested) in using Pinyin than before. For example, fewer foreigners use "dumplings". They prefer to say "jiaozi". The Oxford English Dictionary has {#blank#}9{#/blank#} (hundred) of Chinese words in Pinyin, such as wanggou for "shopping online". Maybe one day, Pinyin will play a key role in {#blank#}10{#/blank#} (spread) the Chinese language.

Many parents want their children to be famous. But do children have {#blank#}1{#/blank#} same dream?

A new play Hi, Ke'ai is on at Beijing Children's Art Theatre. It {#blank#}2{#/blank#}(tell) the story of a boy called Ke'ai. His parents want him to become a painter or a {#blank#}3{#/blank#}(music) one day. They teach him to paint and to play the violin,{#blank#}4{#/blank#} Ke'ai doesn't enjoy these activities. Then one day, Ke'ai's parents see a player win a gold medal(奖牌) at the Olympic Games, and they would like him{#blank#}5{#/blank#} (become) a sportsman. 

"Why do they want me to be someone else?" Ke'ai asks. "I only want to be {#blank#}6{#/blank#}(I)."

The play shows us that it is necessary (必要的){#blank#}7{#/blank#} parents to learn to understand their children. Young audiences (观众){#blank#}8{#/blank#}(real) enjoy the story and also love the music in the play. There are two songs in the play. One of them, Ke'ai's Song, is much {#blank#}9{#/blank#}(easy) to learn, so the audiences can sing the song on their way home after the play! In a word,{#blank#}10{#/blank#} an excellent play it is! It is worth (值得) watching. 

I strongly believe that all schools should have a therapy animal (辅助治疗动物) working with their students. They would work harder on the schoolwork, get much exercise and act better too. 

Firstly, therapy animals can {#blank#}1{#/blank#} (help) students in schools, such as listening to students read. It's reported that kids are getting better at {#blank#}2{#/blank#} (read), and doing better on reading tests after they spend time learning {#blank#}3{#/blank#} the animals. For shy students who do not like reading aloud to their friends, a therapy animal is the {#blank#}4{#/blank#} (good) answer of all. 

Secondly, therapy animals are {#blank#}5{#/blank#} great way to get students exercising. Schools with a therapy dog need to make sure that the dog is taken for a walk every day and cared for very well. Students will enjoy the exercise helping them to be fit and {#blank#}6{#/blank#} (health). 

Next, a student once {#blank#}7{#/blank#} (write) in an article that therapy animals could make them act better. {#blank#}8{#/blank#} the students feel sad, angry or worried, they can spend some time sitting and talking to the pet. Staying close to a trained animal {#blank#}9{#/blank#} (calm) people down before they get back to their learning. A therapy animal is taught how to be nice and also be a great {#blank#}10{#/blank#} (listen).