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浙教版科学七上B本第1章 第2节 科学测量 第1课时长度的测量
下列各图中,能正确测量圆柱体直径的是( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据分别是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.44 cm,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是( )
据现察.教室的宽度最接近于( )
如图所示的实验操作中,正确的是( )
观察和实验是科学探究的重要方法。
测量是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较的过程。经过测量,《科学》教科书的长度为 26 厘米,那么,在此测量中“公认的标准量”是指 ( )
如图是某同学使用同一把刻度尺用两种方法测量一金属片长度的情形。
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