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题型:情境探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省盐城市建湖县2017-2018学年七年级上学期道德与法治第一次月考试卷

为了让同学们更好地适应初中的新生活,七年级一班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节:

【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生活中的困惑。

情境一:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二:小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。

【我的收获】最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓“智力正常,个性成才”。

(1)、你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
(2)、请你说一说:面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
举一反三

某校七年级(3)班组织了一次微镜头征集活动,以下是评选出的三个镜头,请你根据以下三个 镜头,回答问题。

镜头一:谭刚是某镇初级中学初一学生,他放弃学业到一家快递公司打工赚钱。 班主任老师让他重新回到课堂,继续完成学业。谭刚说,学习就是为了赚钱,现在出来打工和学习是一样的。而且我在学习方面没天赋,也找不到方法,还不如出来打工,让家里过上好日子。

(1)假如你是谭刚的班主任老师,请你运用学习的相关知识劝说谭刚重回课堂。

镜头二:小丽在日记中写道:“别人都天生丽质,唯独我就像一只丑小鸭。我觉得我就是一个自卑的人,做事情优柔寡断。我不知道从什么时候起,我开始用一种“旁观者”的视角观察自己的行为表现,每次做件事都会用这个视角看,做对了还好,做错了我就开始贬低自己。”

(2)阅读完小丽的日记,你会对小丽说些什么?   

镜头三:四川凉山彝族自治州瓦吾小学,位于海拔2700米的昭觉县,地处群山中,一年四季云雾缭绕,被称为“云端小学”。学校有38名女足队员,每天坚持在“手工自制”的土地球场上训练。尽管地处偏远山区,场所简陋、环境恶劣,但“云端小学”的姑娘们不怨天、不怨地,坚持每天训练, “梦想加入中国队,为国争光”,这种为梦想拼搏努力的姿态,与永不言弃、坚韧不拔、在逆境中不断前行的“女足精神”相互映照,共同进步,取得优异的成绩。

(3)“云端小学”女足队员的事迹对你有何启示
(4)根据“云端小学女足精神”,谈一谈我们怎样才能实现梦想?
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