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题型：综合题题类：难易度：普通

教科版小学科学六上二单元第4课时谁先迎来黎明

如下图所示，某小组做“模拟地球自转”的实验，分析并回答下列问题。

（1）、这个实验中，不同的材料或动作各代表什么? 用线连起来。

（2）、要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定。

（3）、演地球的同学们转动，才能让北京先迎来黎明；转动，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。

（4）、北京在东，乌鲁木齐在西，扮演北京的同学先看到太阳，这说明地球是转动的。

（5）、地球的自转方向决定不同地区迎来黎明的时间不同，东边，西边。

（6）、我们可以通过相对运动来确定地球的自转方向。生活中有很多相对运动的事例，请至少列举两个例子。

举一反三

我国目前统一采用的地方时是东八时区的地方时。（）

模拟“谁先迎来黎明”实验。

围成一圈的同学太阳

贴有地名方位标志的同学地球

先看到红色纸片地球的自转

按某种方向转动地球上不同区域的人们

红色纸片迎来黎明

我国东部的上海和我国西部的拉萨，更早看到日出的是 ( )

四月春暖花开，小青一家四口准备去绿道参与骑行比赛。

小月站在安安的左边2米处(面向同一方向)，那么安安在果果的( )。

下列( )是形成地球上昼夜交替现象的原因。

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