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题型：解答题题类：难易度：普通

浙教版科学八上B本 1.6 物质的分离第 1课时物质的结晶

某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：

（1）、“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过的方法结晶的。

（2）、制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

（3）、该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。当时室温下，蔗糖溶解度为 200 克，则杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%)。

举一反三

农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图象正确的是（）

放学后，感觉有点饿的小新用开水泡了一杯白糖水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉。喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（）

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。下图是电解水装置示意图。

下列有关饱和溶液的说法中，错误的是（）

降低饱和溶液温度，析出晶体后，剩下的溶液一定是…()

台州甘蔗制糖有着悠久的历史。甘蔗制糖的部分环节：清洗甘蔗→压榨甘蔗→分离渣汁→蒸发浓缩→

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