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题型：解答题题类：难易度：普通

浙教版科学八上B本 1.5 物质的溶解第4课时溶液配制实验

科学中普遍存在着“系统与模型”。建立模型是解决系统问题的常用方法。如图甲所示为50毫升溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液模型，其中5个“。”代表所有的蔗糖分子。往该溶液中加水使其溶质质量分数稀释为5%，稀释后溶液密度变小。请在图乙中，补充完成稀释后的蔗糖溶液模型(要求画出液面和蔗糖分子分布)。

举一反三

最近比较流行的“天气预报瓶”(如图)虽然很难准确反映天气的变化，但随着环境的变化，在瓶中确实可以看到形态各异的结晶，这个过程看起来相当神奇，也很有美感。比如在降温时，瓶内会出现越来越多的羽毛般结晶。下列有关说法正确的是（）

下列关于溶液的叙述中正确的是（），

关系图有助于我们对科学知识的理解和掌握。以下选项中与该关系图相匹配的是（）

	X	Y	Z
A	混合物	溶液	溶剂
B	脑神经	脑	中枢神经系统
C	风速	风向	风
D	树突	突起	神经元

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）

如图所示是一杯充分搅拌并久置后的糖水，图中甲、乙、丙三处溶液的溶质质量分数分别为a、b、c，其大小关系是（）

已知蔗糖的溶解度随温度升高而升高。现对一定质量的饱和蔗糖溶液，进行以下四种操作。每种操作对应的曲线正确的是（）

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