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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】道德与法制九年级上册第二单元第三课 第二框 参与民主生活

为了让同学们充分了解我国的民主政治发展状况,某校九年级同学开展了一次实践探究活动,请你一起参与。
(1)、【了解民主形式】

第一组同学来到社区,看到了社区宣传栏上的三幅漫画。

 三幅漫画分别体现了公民参与民主生活的哪种形式?

(2)、【明晰民主价值】

第二组同学来到W村,村长向同学们介绍了该村的特色做法,做法是:以村规民约修订为抓手,紧扣群众关注的问题,通过征集村民意见、梳理制定初稿、讨论形成草案、再次征求意见、村民代表表决等“五步工作法”,将村规民约的“处置权”交给村民,实现村民自治全覆盖。

 从参与民主生活角度,分析该村实施“五步工作法”的合理性。

(3)、【增强民主意识】

第三组同学采访了国家机关工作人员,国家机关工作人员提到:国家机关决策的质量和水平与人民群众的民主意识密切相关。

国家机关工作人员的话说明了什么道理? 我们应该如何增强民主意识?

举一反三
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