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题型:单选题 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】道德与法制九年级上册第三单元第五课 第二框 凝聚价值追求

感动中国2023年度人物揭晓,其中有坚守特教第一线的刘玲琍,有积极救助滞留乘客的孟二梅,也有顽强拼搏的张雨霏等。他们向我们传递了一种令人震撼的力量。这种力量激励我们( )

 ①共享发展成果 ②植根红色基因

 ③凝聚价值追求 ④传承民族精神

A、①② B、①④ C、②③ D、③④
举一反三
阅读材料,回答问题。
为了增强学生的责任意识,某校八年级(3)围绕“树立责任意识,你我共同参与”这一主题开展探究活动,让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题:
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识?②中学生应该承担哪些责任?③增强中学生的社会责任感有何意义?④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些?⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感?
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题,第三组调查“怎么做”类的问题。(注:一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等;“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等;“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等)。
在调查中,同学们收集到下列信息:
  陈晓明,东台市新街镇双洋村人,家境优厚的他,大学毕业后,放弃已经找好的工作,到贵州省最偏远、最贫苦地方支教,并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”,使学生成绩提高明显;他与村民多次从山下(一趟往返要两天两夜)运水泥浇场地,给孩子们带来第一堂篮球课;他自掏腰包,帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响,因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者,近日,他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》,不久将在央视黄金时段播出。

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