题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
【盐仓24秋】道德与法制八年级上册第四单元第十课第二框 天下兴亡 匹夫有责
任务： 搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；制作《校园劳动实践手册》。 要求： 分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。 |
活动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（如表）。
项目 | 细则 | 得分 |
内容 | ①内容契合主题，充实全面（20分） | |
②（20分） | ||
形式 | ③ | |
④外形美观，色彩搭配有美感，让人赏心悦目 | ||
合作 | ⑤（20分） | |
展示 | ⑥展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰（20分） | |
总分 | 100分 |
请你参与其中，将画线部分补充完整。
走进劳动：活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录。
李师傅：我们凌晨四点起床，大家各司其职——准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾清洗好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙忙碌碌过去了。虽然辛苦，但看见孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。 |
采访完成后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并撰写配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！
“帮厨”开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？
一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，请你为荣获“最佳手册”小组撰写一段发言稿。
试题篮
