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题型:实验探究题
题类:
难易度:普通
教科版小学科学六上期末素养测评卷
准备干酵母粒,两个分别装有糖水和清水的瓶子(瓶子除装的液体不同外,其他完全相同),两个完全相同的气球。用勺子取干酵母粒,分别向两个瓶子中各加入一勺(加入的量相同),摇晃瓶子,使酵母和液体混合均匀,并迅速将气球套在瓶口上。过一段时间后,右侧瓶子上的气球越来越大,而左侧瓶子上的气球始终处于未充气的状态。
(1)、
在“酵母吹气球”的实验中,两组之间唯一的不同条件是( )。
A、
温度
B、
瓶中的液体
C、
加入酵母的多少
(2)、
右侧气球之所以能越来越大,是因为酵母将糖水中的糖分不断地分解,产生了气体。这个实验说明( )。
A、
酵母中有有生命的生物
B、
酵母中没有有生命的生物
C、
无法判断酵母中是否有有生命的生物
举一反三
不属于细胞的是 ( )。
食物发霉主要原因是霉菌的生长。为了阻止霉菌的生长,食物的保存应该避开霉菌喜欢的( )生长环境。
微生物带来的危害和好处。
微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体,微生物个体微小,与人类关系密切。
微生物包括{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、古菌、真菌和显微藻类等。水中常见的微生物有{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}等。
根据所学知识补充关于病毒的知识。病毒是一类没有{#blank#}1{#/blank#}的特殊生物,由{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}组成,病毒个体十分微小,肉眼很难观察到。
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