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题型：单选题题类：难易度：普通

教科版小学科学六上第三单元素养测评卷

小明将两个光滑斜面进行组合，制作了如右图所示的装置，并将两个相同质量的物体放在斜面上，松手后发现( )。

A、物体甲沿斜面向下移动 B、物体乙沿斜面向下移动 C、两物体保持静止

举一反三

一个物体用测力计直接提升，测力计上显示的读数是3，2N，现在乐小新同学借助一组斜面来提升这个重物，结果记录如下：

螺丝钉的螺纹是{#blank#}1{#/blank#}的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越{#blank#}2{#/blank#}。

下列工具中，没有应用斜面原理的是( )。

盘山公路应用斜面的主要目的是( )。

与直接提升物体相比，利用斜面提升物体更{#blank#}1{#/blank#}，且斜面的{#blank#}2{#/blank#}越省力。

螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉螺纹越密，旋进木头时、( )。

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