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题型：判断题题类：难易度：容易

教科版小学科学六上三单元第7课时信息的交流传播

小明计划周末去春游，通过查看家里的纸质台历，他提前知道了这一周的天气信息。 ( )

举一反三

某一天，小明早上起床打开窗户，发现远处的房屋和树木一片朦胧。到了学校，他发现操场上的红旗整面都张开了，飘向了西北方向。经过科技走廊，他发现气温计上显示的温度如图所示。

某些动物和植物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。 ( )

生成数值天气预报是通过( )实现的。

科学家利用工具{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}，告诉我们天气可能发生什么样的变化。

{#blank#}1{#/blank#}有多种形式，比如：{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}等。

我国传统文化中，许多诗词与天气或气候有关，下列描述天气的是（）。

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