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题型：判断题题类：难易度：容易

教科版小学科学五上第三单元整合提升

制作水钟时我们首要考虑的是制作速度，制作成本不需要考虑。 ( )

举一反三

小明设计了如右图所示的摆钟和水钟组合式计时装置。螺帽当作摆锤，用细绳挂在横杆上。水从透明塑料杯底部的小孔中滴落，滴入下方的量筒中。

因为滴水具有等时性，所以在滴漏实验中，前5毫升水的滴落速度与最后5毫升水的滴落速度相同。 ( )

在“观察水流的速度”实验中，使水流变快的方法有：滴水孔的大小、{#blank#}1{#/blank#}的高低。同一个水钟，水位越高时，水流的速度越{#blank#}2{#/blank#}。

滴漏的滴水速度与( )无关。

在“测量水流速度的变化”的实验中，最开始流出10毫升的水用了5秒，如果继续流出100毫升的水，预计需要的时间为( )。

水钟的水流速度与{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}有关。

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