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题型:综合题 题类: 难易度:困难

湖南省衡阳市逸夫中学2024-2025学年部编版九年级上学期10月份月考历史试题

在数千年的发展历程中,世界人民创造了辉煌的文明成果,阅读材料,回答问题。

材料一   亚非欧古代文明的象征(见下列各图)

材料二   中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。从12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料三   亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序

(1)、材料一图①图②分别属于古代哪个国家(地区)文明的象征;材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分,这反映了世界古代文明呈现出什么特点?
(2)、根据材料二归纳阿拉伯人对世界文明发展所作出的重要贡献;(至少两点)结合所学知识说明阿拉伯人作出杰出贡献的原因。
(3)、根据材料三,概括指出军事征服对世界古代文明交流产生的影响,材料更倾向于主张采用什么交流方式?结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”1个典型事例。
举一反三

文化是社会发展的集中体现,勾勒出时代的变迁。阅读材料,回答问题。

【文化之心怀天下】

材料一   春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因,不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革,更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子,以高度的责任感、使命感,自觉担当起拯救苍生的历史重任,重新构建未来社会的理想蓝图。

——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分子的个性解放》

(1)根据材料一,指出作者认为“春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因”。

【文化之大国气象】

材料二

(2)指出材料二中两幅古代绘画作品的历史研究价值。

【文化之欧洲新生】

材料三   文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

(3)指出材料三中“古代的幽灵”指代的事物。结合所学知识,谈谈文艺复兴对当时欧洲社会的影响。

【文化之东方觉醒】

材料四   过去把新文化运动称作启蒙运动。……向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面深入到文化心理层面……在器物和制度之后,是西方近代文化同中国传统文化的整体对立。这种对立,促成了观念形态的革命,引发了中西文化的激烈论争。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(4)根据材料四并结合所学知识分析,“过去把新文化运动称作启蒙运动”的原因。

(5)综上,谈谈你对文化与时代发展的关系的认识。

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