试题 试卷
题型：单选题 题类： 难易度：普通
湖北省武汉市硚口区2023-2024学九年级10月月考化学试题
大多数化工生产都有催化剂的参与。
（1）化工生产使用催化剂的目的是{#blank#}1{#/blank#}。
（2）某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快，对于此现象，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
结论及解释
A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
①B中产生的气体是{#blank#}2{#/blank#}
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中又产生大量使带火星木条复燃的气体；滤渣质量为ag
②淀粉的{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
【实验结论】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验拓展】
该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉0.5g
a
Ⅱ
二氧化锰0.5g
b
（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}4{#/blank#}；若a＞b，则可得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}。
（4）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字(或符号)表达式{#blank#}6{#/blank#}。
（5）温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热，如图2所示，可实验中带火星的木条往往难以复燃，请解释原因{#blank#}7{#/blank#}。
水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
（一）水的组成——电解水
（1）如图①，电解水时水中常加入少量氢氧化钠溶液，作用是________；一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的变化关系绘制成图②。则A气体是________（填化学式），B气体在电源的________极产生。
（二）水的净化
“生命吸管（）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置（长约 ， 重约），里面装有过滤材料和滤芯，其净水过程如下图所示：
（2）“生命吸管”中层的作用是过滤，碘树脂起杀菌消毒的作用，活性炭可以除去水中的色素和异味，有________作用；下列各组混合物中，能用过滤的方法进行分离的是________（填字母）。
A.食盐和蔗糖 B.食盐和沙子 C.铁粉和木炭粉 D.氧气和二氧化碳
（3）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示。（图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性）
①1个可以交换出________个。
②离子交换树脂________（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。
（4）经过“生命吸管”净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（三）水的转化与利用
是初中常见的五种物质。常温下，A与B组成元素相同，C与D在常温下的状态相同。通常情况下，C是密度最小的气体。物质间的转化关系如图（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去。）
（5）A在医疗上可以用于________。
（6）写出物质B→C的化学方程式________，基本反应类型是________反应。
（7）若E为有刺激性气味的有毒气体且为大气污染物，则E的化学式为________。
（8）若E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，下列关于说法正确的是_______（填字母）。
（9）高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示：
①步骤Ⅰ中发生了________变化（选填“物理”或“化学”）。
②步骤Ⅱ中氮气________生成物之一（选填“是”或“不是”）。
③步骤Ⅲ中水________反应物之一（选填“是”或“不是”）。
④上述流程中可以循环利用的物质________。
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