学了《花的学校》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫：《花的学校》作者是{#blank#}1{#/blank#}，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《{#blank#}2{#/blank#}》《{#blank#}3{#/blank#}》等五十多部诗集。

小豆子：本文选自{#blank#}4{#/blank#}的儿童散文诗集《{#blank#}5{#/blank#}》。描写了花孩子们在绿草上{#blank#}6{#/blank#}、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及{#blank#}7{#/blank#}这三个场景，表现了花孩子的{#blank#}8{#/blank#}。

小蜜蜂：本文以“花的学校”为题，描绘了一幅幅生动的画面，文中许多有新鲜感的词语充满了情趣。当读到“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”时，我仿佛看到了这样的画面：{#blank#}9{#/blank#}。

鸟的天堂（节选）

    我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答□叮叮咚咚□所有的 树林□树林里的每片树叶□所有的房子□房子的屋顶和窗户□都发出不同的声音□当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌；小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

 普罗米修斯同情人类的bēi cǎn____命运，让人类 huò  dé____火种，远离 měng shòu____的侵袭。宙斯下令用 tiě huán____把他 suō____在悬崖上，让鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏（zāng zàng）。可他____向宙斯屈服，____归还（huán hái）火种，真令人敬佩。

国旗，冉冉升起

宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的国歌划破长空，在广场的上空回响，矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是军乐队。

人头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上，迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。

“敬礼！”

军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视这徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃静、神圣。

在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶部。

广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

课文《松鼠》是一篇{#blank#}1{#/blank#}，作者以生动传神的描写和准确而简练的语言围绕全文第一句话，从{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#}五个方面对松鼠进行了介绍，表达了作者对松鼠的{#blank#}4{#/blank#}之情。