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题型:资料分析题 题类: 难易度:困难

广东省东莞市寮步华衍学校2023-2024学年八年级上学期期中生物学试题

资料一:萤火虫尾部的发光器,就是荧光的来源。不仅成虫能够发光,萤火虫的卵、幼虫和蛹也能发光,但不同发育阶段,发光的作用有所不同。幼虫阶段,发光主要用来“防身”——遇到胆小的捕食者,突然闪光就能吓退它们。成虫发光则是为了求偶,同一片区域内常常生活着好几种萤火虫,它们都有各自的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率各不相同,以免浪费时间跟别的物种互动。

资料二:蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂,即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂的工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂的雄蜂相近,因此意大利蜜蜂的工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类,从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢,并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂的工蜂会咬死中华蜜蜂的蜂王,进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。

资料三:蝶蛾类昆虫的雌虫能够分泌一种性外激素,它的作用是吸引异性前来求偶交配。人类利用性外激素的这一功能,人工合成具有相同作用的性引诱剂诱杀昆虫。

(1)、萤火虫的卵能够发光,其发光行为是由决定的;从获得途径的角度看,属于行为。成虫通过发光来吸引异性,从行为的目的上看,属于行为。萤火虫可根据不同的“灯语”,如判断对方是否属于同一物种。
(2)、蜜蜂的身体分节,体表有;蜜蜂群体内部具有明确的。中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于行为。
(3)、蝶蛾类昆虫的雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫的气味后,就会飞过来跟雌虫交配。如果在田间施放一定量的性引诱剂,就会干扰雌雄虫之间的,从而达到控制害虫数量的目的。
(4)、科学家们在研究以上动物的行为时主要采用的研究方法是
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