小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差．”

小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．”

小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了．”

小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差．”

你同意{#blank#}1{#/blank#}同学的观点．

你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：

①{#blank#}2{#/blank#} ．

②{#blank#}3{#/blank#} ．

①在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

②在用刻度尺测量物理课本的长度时，测量多组长度值

③在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流

④在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压

（1）细铜丝的直径是多少cm？（保留两位有效数字）

（2）小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L₁＝7.81cm、L₂＝7.8cm、L₃＝7.82cm、L₄＝7.28cm、L₅＝7.82cm、L₆＝7.821cm、L₇＝7.82cm。线圈的长度是多少？