试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广东省汕头市潮南区陈店实验学校2024--2025学年九年级上学期9月月考化学试题

【基础实验与跨学科实践】

1.实验室制取氧气及性质检验

(1)、仪器①的名称是
(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是(填序号)。
(3)、用高钰酸钾制取氧气的文字表达式是。用装置A制取氧气时,该装置还需做的改进是
(4)、同学们设计如图装置进行氧气的性质检验。

装置

现象

反思

甲处硫粉燃烧,产生色火焰;

乙处液体的作用是

(5)、Ⅱ.自制简易制氧机

原料选择:用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是(写一条)

(6)、组装仪器:化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简易制氧机。下列说法错误的是____(填序号)。

A、甲瓶是气体发生装置 B、试剂 B只能是二氧化锰 C、注射器可以控制滴加液体的速率 D、乙瓶可以使氧气湿润
举一反三
硫酸铜是农业上配制杀菌剂波尔多液的重要原料。化学兴趣小组的同学制备硫酸铜时,选用方案的反应原理是:铜+过氧化氢+稀硫酸→硫酸铜+水。

【查阅资料】①通常,硫酸铜是一种白色粉末, 易溶于水,溶液呈蓝色

②工业上制备硫酸铜,其中一种反应原理是:铜+浓硫酸加热,硫酸铜+二氧化硫+水(一)同学们将铜、过氧化氢溶液和稀硫酸混合后,观察到溶液变为蓝色、试管发烫。 同时还意外发现了一个现象:开始有少量气泡,随后反应剧烈、产生大量气泡。同学们对该意外现象很好奇,咨询老师后得知该气体是过氧化氢分解产生的氧气。同学们往反应容器中伸入带火星木条,观察到木条出现{#blank#}1{#/blank#}现象,确认该气体为氧气。

(二)同学们又提出新问题,是什么因素加速了过氧化氢的分解呢?

【猜想假设】小雅同学认为:一定是反应生成的硫酸铜加速了过氧化氢的分解

小礼同学认为:一定是反应放热使温度升高加速了过氧化氢的分解

【进行实验】于是设计了实验(见下表)进行探究:

编号

试剂

温度

现象

30℃

无明显现象

10mL30%过氧化氢的水溶液、1mL10%硫酸铜的水溶液

30℃

产生少量气泡

10mL30%过氧化氢的水溶液、1mL10%硫酸铜的水溶液

80℃

产生较多气泡

(1)小雅同学对比实验①②认为自己的推测正确,请将表中实验①所选试剂补充完整{#blank#}2{#/blank#}。

(2)小礼同学对比实验{#blank#}3{#/blank#}(填编号)认为自己的推测正确。

【实验结论】小雅、小礼同学单独给出的结论都不严谨,其理由是{#blank#}4{#/blank#}。

【评价反思】

(3)小雅同学通过对比实验①②得出硫酸铜一定是过氧化氢分解的催化剂。小礼同学认为不正确,还需要探究硫酸铜的{#blank#}5{#/blank#}在反应前后是否改变。

(4)依据反应原理,化学兴趣小组的同学制备硫酸铜的方案与查阅资料中工业上的方案比较,具有的优点是{#blank#}6{#/blank#}(答1条即可)。

返回首页

试题篮