- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：普通

云南省昭通市正道中学2024~2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

不同文明的交流与融合始终是历史的主流，多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读下面材料，回答问题。

材料一在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。

——摘自百度网

材料二阿拉伯人从中国引进造纸术、指南针、火药等科学技术成果，并将它们传入欧洲。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大、大马士革等地收集了古希腊典籍，还从拜占庭购买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。

--—摘自《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》

材料三文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

--—摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

请回答：

（1）、根据材料一，指出亚历山大东征产生的积极影响。结合所学知识分析，东征还产生了哪些消极影响？

（2）、根据材料二，分析阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。

（3）、结合以上材料，结合所学知识，写出文明交流的两种方式。

（4）、依据上述材料，谈谈你对文明“交流互鉴”的认识。

举一反三

雅典孕育了欧洲文明，同时东西方不断加强文化交流，推动世界文明不断进步。阅读材料，回答问题

材料一：在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权……它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利。而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器，这是其最大的历史局限。

材料二：观察下图。