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题型：实验探究题题类：难易度：普通

河北省石家庄市赵县兴华学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

如图所示是小明所做的有关声音的探究实验，回答下列问题。

（1）、如图甲，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎看不到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，请你提出一条改进措施：；

（2）、如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验说明可以传声。乒乓球在实验中起到的作用是；

（3）、如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐（选填“减弱”或“增强”），并由此推理可知；

（4）、如图丁，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验可以用来探究。

举一反三

下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（）

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

在探究声音的相关知识时，有同学做了下几个实验．

甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．

乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．

丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．

丁．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

你认为，能说明声音产生条件的实验现象有 {#blank#}1{#/blank#}．其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是 {#blank#}2{#/blank#}能说明音调跟振动体长短有关、 {#blank#}3{#/blank#}能说明真空不能传播声音．

如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）

我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，如图表格．

一些介质中的声速 $\text{[math]}$
空气 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	冰	$\text{[math]}$
空气 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	铜	$\text{[math]}$
煤油 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	铝	$\text{[math]}$
水（常温）	$\text{[math]}$	镁	$\text{[math]}$

小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的{#blank#}1{#/blank#}不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的{#blank#}2{#/blank#}大。我们听到声音靠的是{#blank#}3{#/blank#}传播。

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