题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
江西省南昌市心远中学2024-2025学年九年级上学期第一次素养评估物理试题
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。
【制定计划与设计实验】
（1）请依照如图所示的电路图，用笔画线代替导线将如图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉；
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（填“左”或“右”）端，选样做可以起到的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法： ；
（3）小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好，实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是（任意写出一个）；
小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：
要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为（选填规格的编号即可）
【实验结论】
通过上表中的数据，我们可以得出：。
[提出问题] 通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
[猜想] ①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
[实验器材] 电源（电压恒为4.5V），电流表.电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω.10Ω.15Ω），两只滑动变阻器（20Ω2A.50Ω1A），导线若干。
[实验过程] (1)根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图{#blank#}1{#/blank#}。
(2)小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是{#blank#}2{#/blank#}。
(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流.电压的值如表一。分析数据可得出猜想{#blank#}3{#/blank#}是正确的。
表一
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
电阻R/ | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(4)小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
(5)小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：{#blank#}5{#/blank#}。
[知识拓展]
①小明实验时选择的是{#blank#}6{#/blank#}Ω电阻。
②小红实验时选择的变阻器规格是{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮
