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题型：填空题题类：难易度：普通

湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

学习了声音的特性，小芳自己来制作“水瓶琴”乐器，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

（1）、敲击它们发出声音，是由于瓶子和水在，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越，当不同的瓶子发出声音的频率和基本音阶的频率一致时，一个简单的“水瓶琴”就做好了；

（2）、小芳发现若改用嘴吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时的声音是由振动而产生，轻吹和重吹同一瓶口时，重吹时发出的声音会更大一些。

举一反三

弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（）

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变{#blank#}1{#/blank#}，是因为钢尺振动的{#blank#}2{#/blank#}改变；若缩短钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发声的音调{#blank#}3{#/blank#}．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于{#blank#}4{#/blank#}．

想一想：该实验还可以探究声现象中的那些实验？如：{#blank#}5{#/blank#}．（写出一个便可）

甲声音波形如图所示，把音调比甲低、响度比甲强的乙的声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图中的哪一幅（）

调节琴弦的松紧改变的是{#blank#}1{#/blank#}用力击鼓改变的是{#blank#}2{#/blank#}闻其声知其人是根据{#blank#}3{#/blank#}判断的。

如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同{#blank#}1{#/blank#}（响度/音调/音色）的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的{#blank#}2{#/blank#}（振幅/频率）不同。

如图所示，将钢尺的一端压在桌边，另一端伸出桌面，拨动钢尺可以看到钢尺在振动，现利用该装置来探究声音的特性。

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