- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省杭州市滨江区2023-2024学年四年级上学期期末科学试题

学习了“运动和力”单元后，小亮和小敏回家寻找了一些材料设计制作小车。

（1）、小亮想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车一般步骤是( )。

①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制订方案

A、①②③④ B、③①②④ C、②④①③

（2）、制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自( )。

A、反冲力 B、弹力 C、重力

（3）、小亮用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：

橡皮筋缠绕圈数	2	4	6	8
小车前进的距离(厘米)	190	260	370	430

通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越(填“大”或“小”)，小车前进的距离就越。

（4）、小敏把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上测试，发现橡皮筋小车的轮子在地板上原地打滑。针对这个现象，你认为可以怎样改进? 把改进办法写在下面横线上。

。

（5）、小敏利用垫圈和绳子，在绳子的两端分别连上小车和垫圈，利用垫圈下坠的重力拉动小车。用3个垫圈拉动小车行驶25厘米，需要用时5秒。现在小敏想让小车行驶25厘米，所用时间减少到3秒，则需要( )。

A、增加垫圈数量 B、增加小车重量 C、减少垫圈数量

举一反三

使用下列物体时，没有用到弹力的是( )。

使橡皮筋小车车轮转动的动力来自被拉长橡皮筋的{#blank#}1{#/blank#}。

在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力作用在小车上的时间会( )。

向前转动车轮时，橡皮筋向前缠绕，松手后橡皮筋回缩，带动车轴向后转动，小车后退。因此小车{#blank#}1{#/blank#}与橡皮筋在车轴上{#blank#}2{#/blank#}。

实验探究小车行驶的距离与橡皮筋缠绕圈数的关系·实验方法：①用软米尺和粉笔在地上标明起点，并做一些辅助测量的线段。②每次实验都让车头在起点处开始运动，结束时也以车头作为终点，用软米尺测量出距离并记录下来。

·实验结论：在一定的限度内，橡皮筋缠绕的{#blank#}3{#/blank#} ，它的{#blank#}4{#/blank#} ，作用在小车上的{#blank#}5{#/blank#} ，小车行驶得{#blank#}6{#/blank#}；橡皮筋缠绕的{#blank#}7{#/blank#} ，它的{#blank#}8{#/blank#} ，作用在小车上的{#blank#}9{#/blank#} ，小车行驶得{#blank#}10{#/blank#}。

在一定限度内，橡皮筋上{#blank#}1{#/blank#}，橡皮筋被拉伸得越长，{#blank#}2{#/blank#}。

下面物体不具有弹力的是( 　)

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