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题型:积累与运用 题类: 难易度:容易

黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2024-2025学年九年级上学期语文开学测试试卷

阅读下面的语段,完成小题

阅读可以让我们丰富见闻,增长知识,开阔眼界。拿八年级下册语文教材来说,在阅读里,我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪霎时碎成堆堆白雪,看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河,看到玉龙雪山那让人目炫神迷的景象,也看到了勃朗峰瞬吸万变的光影;在阅读里,我们知道了花香鸟语、草长鹰飞都是大自然的语言,知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请,知道了在南极洲发现的恐龙化石有力地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动:在阅读里,我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴的农村小伙伴的深深眷恋,感受到闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为的愤怒,感受到王选院士对事业的挚爱; 在阅读里,我们懂得了格物致知,懂得了奥林匹克主义的要义……“开卷有益”,让我们在阅读中启迪智慧,净化心灵,汲取前进的力量!

(1)、下面词语注音完全正确的一项是 (   )
A、霎时(shà) B、栖息(xī) C、地壳(ké) D、卑鄙(bì)
(2)、上面语段中画线词语没有错别字的一项是( )
A、目炫神迷 B、瞬吸万变 C、草长鹰飞 D、挑拨离间
举一反三
阅读下面的材料,完成各题。

材料一:表达赞美总是“yyds"(永远的神),万物皆可“绝绝子”,(①)的竞争都称之为“神仙打架”….…当我们打开社交网站,放眼望去都是类似的流行语表达。有人担心,各种“梗”(②)着网络空间,会让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象真的愈发严重了吗?

一摘自2021年11月《青年文摘》

材料二:什么是“文字失语”?概而言之,就是难以准确表达自身感受。创建于2021年1月的豆瓣小组"文字失语者互助联盟”,如今拥有近27万名成员,他们这样介绍自己:“长期以来,作为倾听者和旁观者的我们,逐渐忘记怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点,如何组织文字的逻辑。”

在万物皆可“绝绝子”的网络语境中,表达似乎变得(③)。从热梗到表情包,从影视作品截图到网络段子,所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。就比如,经历了一件惊心动魄的事情,讲一大通却说不到自己真正想要表达的点上,一个“你懂我意思吧”的表情包就能(④)尴尬并将对话继续下去。

一摘自“人民日报评论”微信公众号文章《“文字失语者”的窘境》

材料三:

社会学家伯格曼有一个著名的理论,叫“装置范式理论”。在电子媒介时代,我们的表达和交流越来越依赖电子媒介装置,这些装置已经深深嵌入人们的日常表达,甚至成为身体的一部分,让人觉察不到它们的存在。

短视频、表情包、流行语、梗、段子,很多人看上去所谓的“能说”,不过是依赖这些“装置”而已,离开电子媒介装置语言,便严重失语了:那什么、是吧、你懂的。必须有意识地跳出对流行语的依赖,我们才能恢复文字自我生成的能力。

其一,多读纸质书,少看视频。再精彩、再有知识含量的短视频,都是代替不了纸质经典阅读的。绝大多数短视频不是用来学习和思考的,而是娱乐和消遣的。那种诉诸直观、快感、趣味的画面,只会带来感官刺激、激发消费欲望。而读书不一样,阅读与思考密不可分,能促进我们思考并输出文字。

其二,多创造机会自己去“秀”,少看脱口秀。____,____。____,____。脱口秀语言也是别人的语言,跟着重复那些所谓的爆梗、包袱,免除自己去说去写的劳苦,自己的表达能力得不到锻炼。实在觉得语言干瘪贫乏的话,多看看经典文学作品中对美好事物是如何表达的。语言干瘪,张口就是“牛啊”“yyds" 那么几个词,说明缺少丰富的阅读。

其三,戒除对网络用语、省略语、表情包的依赖。不要把碎片化的朋友圈、微博当成表达的唯一渠道,养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交。

——摘自《新华每日电讯》《如何应对"文字失语症”》

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