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题型：填空题题类：难易度：普通

部编版2024-2025学年四年级上册语文第一单元核心素养单元卷（五）

下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选。

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 E．反问

（1）、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（2）、教室里静得能听见一根针掉下的声音。

（3）、归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

（4）、哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

（5）、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

举一反三

下列句子使用的修辞手法与其他三项不相同的是（）。

下列句子中和“白发三千丈，缘愁似个长。”在表达上有异曲同工之妙的一项是（）

对下列句子使用的修辞手法的判断，有误的一项是（）

下面四句话中哪句话运用的修辞手法与其他三句不同？（）
①夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着村庄。
②风儿轻轻地抚摸着湖面。
③湖面被吹醒了，在月光的朗照下，闪动着银光。
④那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

下列对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”一句理解正确的一项是（）

按要求改写句子。

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