材料一：一位七年级学生在日记中写道：“进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学。为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。我压抑、心理恐惧得受不了，学习也深入不下去。我心里好难受，特别渴望能有一个朋友，以倾诉自己的烦恼。”

材料二：明天要讲新课，难度比较大，历史老师决定晚上不布置书面作业，让学生自己回家搞好预习。第二天上课，历史老师发现学生对新课还是很陌生，讲起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：“昨天你没留作业，我们写完别的科目就睡觉了。”

①学会自主学习  ②提高学习效率 
③科学安排时间  ④多花时间死记硬背

婷婷：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

玲玲：书山有路有捷径，学海无涯乐作舟。

阅读以上材料，运用“学习新天地”的相关知识，回答下列问题：

情境一：佳琦刚上七年级，在学习上她还保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才临时“抱佛脚”。结果，期中考试她大多数科目的成绩只有60多分，数学和英语的成绩还不及格。

情境二：七年级学生岳鑫的学习成绩总是不理想，于是他就完全模仿学习成绩很好的佳怡的学习方法。结果一段时间后，岳鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。