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题型:单选题 题类: 难易度:普通

浙江省绍兴市嵊州市三界片2023-2024学年九年级上学期社会法治期中测试试卷

王斯德在《世界通史》中写道:”科学的突破,技术的创新,新发明的涌现,对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……。”据此可知,第二次工业革命的特点是( )
A、需求增长刺激新技术的发明 B、科学研究同工业生产紧密结合 C、人类社会进入了”电气时代” D、生产经验不断推动技术的进步
举一反三
工业革命掀起了工业文明的浪潮,对人类社会的发展产生例广泛而深远的影响。

【英国·领航】1700年英国煤产量只有260万吨,1795年就超过1000万吨,1854年则达到600万吨;1740年英国的铁产量只有1735吨,1791年则达到125079吨,1861年增长到380万吨。

——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

【美国·追赶】19世纪60年代,美国在资本投资方面,有一美元投入到制造业,就有七美元投入到农业方面;全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年,在美国国民生产总值中,制造业产值由1860年的33%增至58%:60%的劳动力从事非农业生产。

——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》

【东方·竞渡】面对工业革命大潮的冲击,中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索。在日本,明治政府实行了资产阶级性质的改革:宣布“废藩置县”,废除封建等级制度;允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业,扶持私人工商业;建立近代教育体制,实行小学义务教育,发展中等和高等教育。在中国,一些开明的官员掀起了洋务运动;主张利用西方先进科技,强兵富国,维护清王朝的统治;发展近代军事工业,由官方开办辅助于军事工业的民用工业;兴办新式学校,培养翻译和军事人才。

——摘编自人教版《中国历史》《历史与社会》

棉花史·世界史   历史学习工具多种多样。请你运用不同的历史学习工具解读棉花史。

历史学习工具

【历史文献—知条件】   

①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。

②1492年,哥伦布在美洲登陆,使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。1497年,达·伽马到达印度,欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品,不再依赖中间商。

③15世纪末,以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。

④16世纪末,英国打败西班牙“无敌舰队”,开始在海外扩张殖民地。17世纪末,英国打败荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地。

⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心,棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。

——《棉花帝国——一部资本主义全球史》

【历史图表—析发展】   

时间

每纺织100磅棉花的工作时间(小时)

1780年

100

1795年

15

1830年

7

英国1780—1830年棉纺织业技术变革

【历史地图—探影响 】                                                                                                                                                                                                                                      

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