材料一：著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。……从影响方面来看，19世纪西方的冲击几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。——徐中约《中国近代史》

材料二：无论是古代、近代还是现代，在人类文明交流过程中，总是充斥着思想的解放和制度的革新以及经济的发展，推动着文明不断向前发展。

①使世界开始走向整体

②证明了地圆学说的正确性

③使美洲物种传播到世界

④让地中海成为世界商业中心

【材料二】马航失联后，26国参与搜救工作，各国动用了从太空、空中到海上、水下等多个领域的技术手段和高科技装备，展开了一场史无前例的国际大搜索。

李克强总理批示：只要有一丝希望绝不放弃搜救。我国调动卫星30颗，其中10枚做轨道调整；海军空军派出阵容最庞大的救援队伍；离失事地点最近的南极科考船雪龙号也投入救援。

材料一：制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。

材料二：艺术作品反映社会现实。

材料三：中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料四：

甲：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文明，掠夺了我们的财富，是一个恶魔。

乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一个功臣