题型:图文材料题 题类: 难易度:普通
浙江省温州市龙湾区天河镇中学等校2023-2024学年九年级上学期社会法治十二月月考试卷
材料一:哥伦布在《航海日志》中写道:两位陛下决定派我,克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二:在菲律宾马克坦岛上,航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“1521年4月27日,麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面,则刻着另一段文字:“1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲
伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
材料三:新航路开辟后,欧洲殖民者从非洲掠夺大量黄金,尤其是罪恶的奴隶贸易,致使非洲失去上亿精壮人口;欧洲商人几乎垄断了全世界的贸易,他们的商船在全世界各个国家之间进行贸易,接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
——舍曼《世界文明史》
材料一:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料二:从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿……他们意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。
——摘编自玛格丽特·L·金《欧洲文艺复兴》
材料三:不同文明间的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式。战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
时间 | 事件 |
公元前4世纪 | 亚历山大东征 |
10—14世纪 | 阿拉伯人传播了造纸术、指南针 |
1405—1433年 | 郑和下西洋 |
18世纪 | 启蒙思想在欧美的传播 |
19世纪 | 拿破仑对外征战 |
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