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题型:单选题 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级上学期道德与法治·历史与社会期中检测试卷

淳淳同学在班级经典阅读分享会上,分享了一部作品,认为该书构思其妙,情节曲折,语言优美,描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活,反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。该著作最有可能是(  )
A、《摩诃婆罗多》 B、《天方夜谭》 C、《荷马史诗》 D、《罗摩衍那》
举一反三
改革是促进人类社会发展的动力。阅读材料,回答问题。

材料一:公民大会是处理事务的最高权力机构。它一年召开 40 次例会,如果需要的话, 还召开临时会议……还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审员由抽签产生,所有公民都可担任。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事 技术,和思想文化。这些留学生学成归国后,在日本掀起了“ 中国化运动 ”,全盘照搬中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。

——摘自《大国崛起》

材料三:公元 720 年,查理·马特平定各地叛乱,成为法兰克王国实际统治者,仍称 宫相。为了改变法兰克王国的面貌,他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分赠 土地的制度,推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制,接受采邑的豪绅显贵,必 须提供自备马匹武器的骑兵,上下之间结成封主与附庸的关系。封主有责任保护附庸,附 庸要宣誓为封主效忠,随时应召为封主作战。如果附庸不履行臣属职责(如拒服骑兵役、滥用权力、窝藏盗贼、不敬敕谕、拒纳贡税等)就要收回采邑。

——摘自《世界古代史资料选辑》

改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。

材料一:公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:六、七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜半岛上新罗国家的起,强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革。了世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、里三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”等,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

——《大国崛起》

材料三:……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大湖所淘汰。

——朱寰《世界中古史》

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