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题型:看拼音写词语 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季五年级上册语文第四单元测试卷

读拼音,写词语。
(1)、他浑身是胆,只身qián rù敌后方,炸掉了敌人的弹药库。
(2)、墙壁上美轮美奂的彩画,使gōng diàn 显得更加hóng wěi
(3)、圆明园的huǐ miè是中国文化史上bù kě gū liáng的损失。
(4)、这位老科学家一生无私fèng xiàn,从不追逐名利。
举一反三
活动开始,同学们针对“阅读速度慢”这一绊脚石梳理了以下解决方法,请你帮其完善。

阅读绊脚石:阅读速度慢

解决方法

解决方法一:集中注意力,遇到不懂的词句不要停下来,不要回读。如《搭石》中的“紧走搭石慢过桥”“xùn qī”“人影chuò chuò”,《将相和》中的“上”,《冀中的地道战》中的“堡”等难懂的词句,如果其不影响理解课文内容,可以暂时忽略,继续往下读。

解决方法二:连词成句地读,不要一个字一个字地读。如阅读《将相和》中“赵王接到信后非常着急,立即zhào jí大来shāng yì”蔺相如说和氏是无价之宝,要举行个隆重的diǎn lǐ,他才能交出来等语句时,要尽量锻炼自己多看些信息,而不是只看到“着急”“隆重”等单个词语。

解决方法三:借助关键词句,提高阅读速度。如《什么比猎豹的速度更快》中“在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界guàn jūn”,《将相和》中“他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国”等关键语 句都能帮助我们快速了解段落大意,提高阅读速度。

解决方法四:带着问题读可以更快定位到关键信息。阅读时我们经常会产生疑问,如在看到《假如给我三天光明》这一标题时我们会xiàn入疑惑:只有三天的光明能做什么?带着这个疑问读内容,能帮助我们更快地、更有针对性地阅读。看到《冀中的地道战》中“地道的式样有一百多种”时会疑惑:地道都有哪些式样?接着往后读便会发现课文采用“任”这一地区来进行举例,帮助我们理解。

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