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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广西贵港市覃塘区2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

人类历史上出现过许多庞大的帝国,这些帝国创造了灿烂的人类文明。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一

(1)根据材料一示意图把①②代表的事件补充完整。新的生产和经营方式的出现使雇主与工人形成了一种怎样的关系?请从全球发展的角度谈谈麦哲伦船队的贡献。

材料二   一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求,只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互冬应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的,我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互要共走亚洲命运共同体》

(2)【家国情怀】【以史为鉴】世界上公认的四大文明古国中,中国文明是唯一没有中断的文明。根据材料二指出,如何才能保持文明的绵延传承?我们应如何对待外来文化?

材料三   6世纪下半叶,日本国内出现统治危机.公元646年(大化二年),日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料四   西罗马帝国于公元476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机.而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

(3)依据材料三、四回答,日本和拜占庭帝国分别是如何应对各自统治危机的?日本、拜占庭帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果?

举一反三
阅读材料,综合运用所学知识回答问题。

材料一:15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义。伴随着新航路的开辟,东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加,殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对除欧洲以外的国家和民族而言,地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的,除了物资交流外,带给原生居民的常是死亡和占领,可以说是一部大侵略史。

材料二:18世纪60年代,工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高,促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地,把许多殖民地国家和半殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系,使之成为经济附庸,世界市场体系初步形成。19世纪70年代后,工业革命进入新的时期,造成社会生产力进一步提高,资本主义各国争先恐后地争夺殖民地,划分势力范围,以便为本国经济发展获得更多的市场,20世纪初世界差不多被瓜分完毕,世界市场最终形成。

材料三:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要,也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要,中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务,为人类和平发展作出更大的贡献。推进“一带一路”建设将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

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