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题型:积累与运用 题类:常考题 难易度:普通

北京陈经纶中学2018届九年级上学期语文期中检测试卷

阅读《飞扬的诗词,文化的乡愁》,完成下列小题。

飞扬的诗词,文化的乡愁

    文以道,诗以言志,自古以来的中华经典无一不是智慧的深泉、文化的航标、思想的峰峦。爱国主义是中华诗词的永恒主题。从春秋楚国屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的        , 到战国时期荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的          ;从南宋文天祥“人生自古谁无死?留取心照汗青”的        , 到毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮”的        , 爱国、为国、利国、报国是中华儿女的价值追求,也是中华诗词的思想高地。

    “辞约而旨丰,事近而喻远  是中华诗词独有的魅力。寥寥数个字,绵绵无穷理,诗律词格中隐藏着深奥的哲理玄思。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,揭示了新陈代谢、新旧转化的客观规律;苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,因指出了矛盾的对立统一关系而深邃如夜空;陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,道出了知与行、学与思的哲学关系……诗人在诗词韵律中搭建自己人生的亭台楼阁,畅达时自成风景  各领风骚   赋闲时以逸待劳  守静待动  逆境中韬光养晦、不与乱世争英雄,不失为一种人生韬略。

(1)、下列字音字形表述正确的一项是(    )
A、“载”在文中的读音是“zǎi”,“丹”字的最后一笔是 “ B、“载”在文中的读音是“zǎi”,“丹”字的最后一笔是 “ C、“载”在文中的读音是“zài”,“丹”字的最后一笔是 “ D、“载”在文中的读音是“zài”,“丹”字的最后一笔是“
(2)、在文中空格处填入标点,最恰当的一项是(    )
A、 ,” B、   ” C、 ”, D、 ”,
(3)、将下列短语填入原文横线,最恰当的一项是(    )

①耿耿忠心     ②仰天长叹     ③浩浩胸怀     ④慷慨悲歌

A、④②①③ B、②④①③ C、①②③④ D、③④①②
(4)、“韬”的形旁“韦”的甲骨文是   (囗,城邑) (众多脚趾,代表巡逻),请你猜测“韦”字的本义:

后来本义消失,“韦”引申义为“熟皮”。所以“韬”的 意思是“剑套”,那么“韬光养晦”的意思是

①隐藏才能,不使外露    ②比喻才能、韬略过人

举一反三
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