Grace was shy. And it was really hard for her to talk to others. So she was so surprised when Ashley and she became friends later. Ashley was not the same as her. Grace didn't understand why only she couldn't get on well with others.

Ashley was the girl that Grace thought she wanted to be. Grace began doing whatever Ashley liked doing. For example, she stopped reading but started watching the TV programs Ashley liked.

One day, she heard Ashley and her friends talking about her.

"She follows you and she doesn't have her own mind," a girl said.

Then Ashley explained, "I know, I wish she would be herself."

Grace felt so lonely. Then she thought of her mother's advice: "Everyone has his or her own personality (个性). Just be yourself." Grace stopped copying Ashley. Instead, she decided to be herself.

The relations between Grace and her friends are still as close as before. And it is important for us to be ourselves.

在初中三年里，同学们都发生了很大的变化。假如你叫李华，你校的英语报正在举行以"How I've Changed!"为主题的征稿活动。请你用英语写一篇短文投稿，内容包括:

1.你在初中三年里发生的变化(包括外貌、学习、兴趣等方面);

2.这些变化给你带来的影响;

3.你的感受。作文要求:

1.不能照抄原文，不得在作文中出现真实校名、地点和学生的真实姓名;

2.语句连贯，词数80词左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。

How I've Changed!

Hi, I am Li Hua from Class One Grade Three. In the last three years, I have changed a lot in many ways.……

I had an accident with my plane in the Desert of Sahara (撒哈拉沙漠) 6 years ago. One morning, I heard a 1 . It said, "Could you please draw me a sheep?"

I looked 2  all around me and saw a very very small person. "Who are you?" I asked. However, he seemed not to 3  my question. 

"Could you please draw me a sheep?" he asked again. I was not good at drawing,4  I didn't want to say no. Then I drew a picture for him—a picture of a boa constrictor (大蟒蛇) eating a(n)5 . 

"No! I don't want an elephant inside a boa constrictor. It is very 6  and I'm afraid of it! I need a sheep!"

Can you 7  how surprised (惊讶的) I was at his words? Because people around me thought the 8  was a hat when I first drew it at 6! So I drew the 9  picture—a sheep. He looked at it carefully and said, "No. This sheep doesn't 10  so healthy. Please draw me another one."

So I drew the third picture. "This is not what I wanted 11 . This is a goat (山羊), not a sheep."

Then I did the fourth drawing. "This one is too 12 . I want a younger sheep. I hope it can live for long."

After hearing his words, I 13  my patience (耐心). Then I drew a box and told him, "This box is for 14  sheep. And your sheep is in it."

"Great! The sheep will not eat my rose," he said 15  a happy voice. That is how I met the little prince. 

Silent and calm, 25-year-old Linda looks out of the window. She is smiling now, but she was unhappy for 1 long time. Today, she is the writer of a best-seller. And he is also one of 2 artists. She shares her experience in her book. 

Linda did not speak 3 she was two and a half years old. And she has autism(自闭症)and difficulty in talking with 4 . She never played with other kids, instead she just sat 5 and watched them. 

Growing up, her classmates bullied(欺凌) her. Some kids even stole 6 snacks. She tried changing schools,  7 her new classmates still didn't like her. The bullying went on. She 8 had trouble with study. But she didn't let them stop her. With the 9 of her parents, Linda could go to hospital to see doctors. 

   At last, doctors said that Linda 10 never succeed or finish her studies. But Linda's mother didn't give up on her daughter. Because she thought that 11 is impossible if she tried her best. So she made Linda know 12 interesting it is to paint beautiful paintings. When Linda was 13 , she went to art college to study painting. And later the local volunteers 14 her to join them. So she could tell her story to people. Now she is not sad any more. At the age of 25, Linda is able to sell her books and 15 of her paintings to help herself and her family. Linda's story is not only influencing others, but also changing their lives. 

A boy is lying at the {#blank#}1{#/blank#}(底部) of the {#blank#}2{#/blank#}(楼梯). He isn't moving or making a sound. He is in {#blank#}3{#/blank#}(痛). What can we do to help him? We should call120 {#blank#}4{#/blank#}(立刻). Before help arrives, we should make him {#blank#}5{#/blank#}(舒服的). Do not {#blank#}6{#/blank#}(举起) him up and let him sit on a chair. This could be {#blank#}7{#/blank#}(有害的) because we might {#blank#}8{#/blank#} (使落下) him and hurt him even more.{#blank#}9{#/blank#}(盖上) him with a coat and make sure he is warm. Then wait for {#blank#}10{#/blank#}(医学的) help. 

Alexa and Brittany are best friends. They first met each other when Brittany moved next door in the 2nd grade. They play together 1 every day after school.

But they are different in many ways. Alexa is a shy girl. She is better at schoolwork than any other 2 in her class and reads a lot of books.

However, Brittany is 3 . She loves talking with other kids loudly.

Playing soccer is her favorite activity. Often, Alexa and Brittany play together in the park across the street. If it rains outside, they will go home and play computer games.

Some days they can spend hours playing together happily, but other days they just can't 4 what to do.

Last Wednesday, Alexa said, "Come on, Brittany. Let's read books." "They just cut the grass. I love playing soccer when the grass is nice and short," Brittany 5 .

"We always do what you want to do, Brittany! You should at least 6 me once," Alexa shouted.

"It's not true. We just read books yesterday. Now, read by yourself. I will go out to play soccer," Brittany said 7 .

Alexa felt sad and didn't know what to do. The next day, she asked her teacher, Mrs. Stone for help. Mrs. Stone said, "Best friends should understand each other. This is the most 8 thing. Maybe you don't have to play together all the time. You can just play together a few times a week. And you can also take turns (轮流) to 9 the activity." Alexa thought this was a good idea and went to talk with Brittany. The two girls said sorry to each other and decided to have a 10