- 二一组卷

题型：诗歌鉴赏题类：难易度：普通

【名师导航】中考语文一轮总复习诗歌鉴赏专题（九上）学案丑奴儿•书博山道中壁

诗歌鉴赏

丑奴儿•书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。却道天凉好个秋。

（1）、下列对这首词的分析，不正确的一项是(　　)

A、少年“爱上层楼”是“为赋新词”，寻觅愁绪。 B、“识尽”概括了词人半生的艰辛历程。 C、“欲说还休”暗含对朝廷的讽刺和不满。 D、此词上、下片“愁”的含义是相同的。

（2）、下列对这首词的理解，不正确的一项是(　　)

A、上片写少时无愁“强说愁”，描绘词人少年涉世未深、纯真无知故作深沉情态。 B、下片写出词人历经沧桑，满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，显示词人深沉的愁苦。 C、这首词以“愁”字贯穿全篇，着重表现了作者思想成熟的心路历程。 D、全词通过“少年”“而今”，“无愁”“有愁”的对比，突出强调了今日的愁深愁大。

（3）、词中连用两句“欲说还休”，有何妙处？试结合全词做简要分析。

（4）、这首词主要运用了什么表现手法？表现了词人怎样的思想感情？

（5）、为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中“愁”的含义有何不同？

举一反三

欣赏阅读《有的人》全诗，思考下列问题

有的人——纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮；

给人民作牛马的

人民永远记住他！

把名字刻入石头的

名字比尸首烂得更早；

只要春风吹到的地方

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，

他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人，

群众把他抬举得很高，很高。

1949年11月1日于北京

阅读下面这首古诗。
                                                                              次北固山下
                                                客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
                                                海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

诗歌阅读。

《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

阅读文天祥《过零丁洋》一诗，完成下列各题。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）

泱泱华夏，锦绣山河，有看不尽的美丽风景。小语准备给同学们分享阅读山水诗的策略，下面是他的分享单，请你帮他补充完整。

（教你几招）

第一招：想象画面

第二招：品析美词

第三招：体会情感

第四招：学会联想

江上

王安石

江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

[给你打个样]

①运用第一招鉴赏前两句：{#blank#}1{#/blank#}

②运用第四招鉴赏后两句：这两句诗与《游山西村》中的“{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}”都蕴含了逆境中往往蕴含着无限希望的哲理。

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