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题型：写作题题类：难易度：困难

【小白鸥-情境卷】语文五上14套大卷期中综合能力提优卷

家国情怀是人类共有的朴素情感，无论在哪个时代，其都有蓬勃向上的精神力量。爱亲人、爱家乡、爱校园、爱社会、努力拼搏、珍惜青春等都是爱国主义的体现。新的时代，新的征程，作为年轻一代的你对此有何思考和认识？请你以“强国有我”为话题，写一篇习作。

写作要求：①题目自拟；②联系自身实际，抒发真情实感；③不少于400字。

举一反三

读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名
    刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
    然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
    马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
    这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”
    沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”
    马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
    “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。
    “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。
    “马国政！”
    “？”同学们蒙了。
    “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
    掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。

挑选一本你喜欢的书，推荐给同学们。要说清书的主要内容，你印象最深的地方及感想，让大家也喜欢上这本书。

蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

请以“那一瞬，我找到了………..”为题写一篇记叙文。

要求：将题目补充完整；字数不少于500字；文中不得出现（或暗示）本人的姓名、学校；书写要规范整齐。

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