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题型：课内阅读 题类： 难易度：普通
部编版2024年秋季六年级上册语文2.丁香结同步练习
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回 头望。
这句话运用 和 的修辞手法，用“”和“ ”两个动词赋予工香花 人的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃，表达了作者 之情。把小花比作 星星，形象地写出了丁香花 、的特点。
①来到大青树下的小学，我感受到了各民族儿童之间的{#blank#}1{#/blank#}；读了《花的学校》，我认识了一群 的花孩子；了解了孙中山在私塾读书的经历，我懂得了{#blank#}2{#/blank#}的道理。
②右图描绘画面对应的古诗是清代诗人{#blank#}3{#/blank#}的《所见》：{#blank#}4{#/blank#} ，歌声振林樾。{#blank#}5{#/blank#}，忽然闭口立。
下列材料，可以作为本次习作内容的有（ ）
是90岁老人，作者回忆了幼时、少时的文书经历，并向青少年肵朋友们传授多年来
积累的宝贵的读书经验。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
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