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部编版2024年秋季二年级上册语文18.刘胡兰同步练习
刘胡兰一点儿也不动摇。
敌人想收买刘胡兰,让她说出村子里谁是共产党员。
敌人恼羞成怒,毒打刘胡兰。
刘胡兰光荣牺牲。
敌人又威胁刘胡兰要枪毙她。
{#blank#}1{#/blank#}再将准备好的沙子从小洞处倒入蛋壳(ké)中。
{#blank#}2{#/blank#}最后在蛋壳上画上你喜欢的图画。
{#blank#}3{#/blank#}首先,在鸡蛋比较小的一头开一个小洞,倒出蛋液(yè)。
{#blank#}4{#/blank#}然后用彩纸做一顶帽子,固定在蛋壳上,遮(zhē)住小洞。
我在少年时代,曾看见不少天资聪明、敏锐过人的学生。可是,有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力。结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成。
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①聪明反被聪明误
②而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不怠,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,做出了优异的成绩
③这些事说明了一个共同的道理
④这就应验了中国的一句古话
⑤“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住
{#blank#}1{#/blank#}为风筝做三条尾巴,粘在风筝的尾部,使风筝能飞得更平稳。
{#blank#}2{#/blank#}准备好制作风筝的材料,先用细竹签搭出一个风筝架子,注意接口处用线绑结实。
{#blank#}3{#/blank#}为风筝绑线,要选用牢固一点的线,然后放线试飞。
{#blank#}4{#/blank#}再在竹架上糊上一层纸或布,在风筝纸或布上画自己喜欢的图案。
①中午下班回家,见书桌上有两把鹅毛扇。
②那扇在手,轻巧;扇之,清风惬(qiè)意。
③我拿起反反正正地看,两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。
④水竹扇柄,柄端各吊一个红黄绿三色线扎成的小花儿。
⑤扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹,娇艳欲滴。
①某个新词新义的卡片多,说明其使用频率高、应用范围广,被字词典收录的概率就大。
②大家在日常阅读时,发现新词新义就用卡片记录下来。
③在早期的修订中,搜集新词新义基本上靠修订人员手工勾选。
④进入信息化社会,可以专人长期跟踪新词新义的发展变化,新词新义的使用频率、使用范围和稳定性等方面有了更加客观全面的数据支撑。
⑤《新华字典》修订过程中鉴别新词语的稳定程度、通用程度所使用的参照材料和具体手段,在与时俱进。
①除此以外,就是寂静。
②上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
③耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
④四围的山把这山谷包围得像一口井。
⑤不知什么时候又睡着了。
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