- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

四川省射洪中学2022—2023学年高一下学期（强基班）第三次月考化学试题

硫、氮是重要非金属元素，含硫、氮元素的物质很多都是重要化工原料。

I.某兴趣小组对浓硫酸的性质进行如下探究。

（1）棉布上滴浓H₂SO₄后破洞。体现了浓H₂SO₄的(填“脱水”“吸水”或“强氧化”、下同)性；在冷的浓H₂SO₄中放入铁片无明显现象，体现了浓H₂SO₄的性。

II.为了检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO₂和CO₂气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊。(已知淀粉溶液遇I₂变蓝)

（2）装置A中发生反应的化学方程式为。

（3）此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，因此设计了虚框部分的装置，正确的操作顺序是(填序号)。

①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热

②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b

③打开止水夹a和c，关闭止水夹b

（4）当D中产生现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO₂ ，而不是SO₂。

III.如图是氮元素的几种价态与物质类别的对应关系。请回答下列问题：

（5）上述物质间的转化，属于固氮反应的有(填序号)， $\text{[math]}$ 是否属于酸性氧化物(填“是”或“否”)。

（6） $\text{[math]}$ 与图中的物质C常用于检验 $\text{[math]}$ 的存在，则C的化学式为。

（7）工业上以B、空气、水为原料生产硝酸分为三步：其中第三步： $\text{[math]}$ ，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为。

（8）如图装置可用于探究氯气与氨气的反应，实验时先通过三颈瓶瓶口1通入氨气，然后关闭b活塞，再通过瓶口2通入氯气。实验中三颈瓶内出现白烟并在内壁凝结成固体，发生反应的化学方程式为。Y溶液的作用是。

举一反三

已知

①已知溴乙烷为无色液体，难溶于水，沸点为38.4℃，熔点为－119℃，密度为1.46 g·cm^－³。

②CH₃CH₂OH+HBr $\text{[math]}$ CH₃CH₂Br+H₂O，

CH₃CH₂OH $\text{[math]}$ CH₂=CH₂↑+H₂O，

2CH₃CH₂OH $\text{[math]}$ C₂H₅—O—C₂H₅+H₂O

主要实验步骤如下：

①检查装置的气密性后，向烧瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向锥形瓶中加入乙醇和浓H₂SO₄的混合液至恰好没过进气导管口。

③将A装置中的纯铁丝小心向下插入混合液中。

④点燃B装置中的酒精灯，用小火缓缓对锥形瓶加热10分钟。

请填写下列空白：

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