- 二一组卷

题型：语言表达题类：难易度：普通

部编版2024年秋季六年级上册语文《穷人》同步练

按要求完成句子练习。

（1）、得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换种说法，意思不变）

（2）、结合语境，给下列句子中的省略号选择正确的作用。
A.表示心理活动断断续续
B.表示递增次数的省略
C.表示语意未尽
D.表示说话断断续续
①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
② “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补…… ”

（3）、通过《穷人》这篇课文，使我感受到了桑娜的善良。（用修改符号在原句上修改病句）

举一反三

把陈述句换成把字句。

①姐姐送我一件最有意义的礼物。

②陈医生看好了孩子的病。

将下面的句子改写成“被”字。

①一会儿蚂蚁放下面包渣，掉头向回爬去。

②乌鸦把一块一块干肉投入井中。

把肯定句改成否定句

①信赖，往往创造出美好的世界。

②每个小孩子都喜欢小动物。

按要求写句子。