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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》随堂练

阅读下文,回答问题

牛伯伯年纪大了,他身体很不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒(xǐng)来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松(sōng)神经,促(cù)进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有疗效(xiào)呢!”

(1)、这段话共有句。
(2)、牛伯伯住的是医院。
(3)、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这段话是说的。
(4)、音乐有什么作用,在这段话中找一找,用横线划出来。
举一反三
阅读下文,回答问题。

    一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

    孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”

    但是,这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。

    它被埋在沙里。海水又涨潮了_____潮又退了_____它还在沙滩上_____壳已经破烂_____很不完全了。

    孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

    “这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”

    “这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”

    孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

阅读下文,回答问题。

让我们有片栖息之地吧

    大森林依然有着欢快的气氛,我、爸爸妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。

    一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字——人类。我急着问爸爸妈妈:“人类为什么要把我们的家夺走呢?”“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。听着听着,我睡着了。

    “嗞——嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉朦胧的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了?环顾四周,人们正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,一路上眼泪不断,打湿了小草,每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类,这就是你们干的好事?你们把我们弄得妻离子散,让我们没有圆满的家庭,这样你们会高兴吗?

    我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地……

    一会儿,我醒了,已经没了力气。这时,我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫,保持生态平衡,多少好处啊。现在,你们只知道用树木来做一次性的木制品,这样多么浪费资源啊!难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类才会反省己的愚蠢举动吗?人类啊,快觉悟吧,我们是多么渴望有一个温暖的小家呀!让我们有一片栖息之地,还大家一个美丽的大自然吧!

阅读理解

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金 荆

山上有一个大山洞,一只大老虎带着刚出生的虎娃娃搬了进来。正对着大山洞的岩石上有一个小山洞,那是山雀妈妈和小山雀的家。  自打老虎搬来后,山林里再也听不到小山雀的歌声,草地上再也看不到小山雀练飞行了。一天,山雀妈妈开始收拾行李,准备带着小山雀搬家。

这时,老虎妈妈站在小山洞前大声地喊:“山雀妈妈,我家虎娃病了,我要去采点药,请您帮我照看一下娃娃,行吗?”山雀妈妈紧紧搂住小山雀没敢吱声。老虎妈妈又说:“我们是邻居,又都是妈妈,你会帮我的,对吗?”山雀妈妈探出脑袋,看了看大山洞里躺着的小老虎,就点点头答应了。

老虎妈妈刚走,小老虎就“哇哇”地哭起来。 小山雀吓得直往妈妈怀里钻。“妈妈,小老虎的哭声真响啊,它真的是比我还小的娃娃吗?”山雀妈妈说:“是呀,它妈妈出门了,它病得好可怜哟!”小山雀想了想说:“那我唱支歌给它听,它的病就会好起来吗?”“是的,孩子,唱吧,唱得响一点,山雀的歌声应该传遍山林。”

“大山洞,小山洞,大小山洞都是家。 不要哭,别害怕,娃娃的妈妈就回家。”小山雀清脆的歌声传出小山洞,钻进了大山洞。 渐渐地,小老虎不哭了,它眯起眼睛听小山雀唱歌,不一会儿,就打起了呼噜。

老虎妈妈采草药回来了,它亲了亲睡得正香的小老虎。接着,它又把一个用野花编成的花环,挂在小山雀的脖子上:“送给你,我们山林里的小歌星。”小山雀可高兴啦,心想:别看老虎妈妈模样怪吓人的,它也和自己的妈妈一样爱宝宝,原来天底下的妈妈都有一副好心肠呀!

第二天,小老虎的病好了,老虎妈妈驮着它在山洞口晒起了太阳。 山雀妈妈呢,也不打算搬家了,瞧,它正在草地上教小山雀飞行呢!

(选自《早期教育》,有删改)

书本里的蚂蚁

古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然也被带进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。

“是谁?”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。

“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天,它住在第100页,第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走,跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀!

有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书本来看。啊!这本她原本看厌了的旧书,写着她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了

第二天,小姑娘忍不住又打开来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在我住在书里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了:这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也变来变去。是的,第三天早展,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事来。

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