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题型:单选题 题类: 难易度:普通

广东省江门市培英中学2023-2024学年高一上学期期中物理试题

学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学研究也是如此,在第一章的学习过程中,我们也可以总结出一些科学研究方法,下面关于这些研究方法表达正确的是(       )
A、质点是一种理想化模型,它忽略了物体的形状和大小,在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点 B、利用图像法可以描述质点的运动,图像可以反映速度随时间的变化规律,图像的斜率反映加速度的大小和方向 C、这里用两个物理量()之比定义了一个新的物理量(),这在物理学上叫比值定义法,这个式子说明加速度与速度变化量成正比 D、是求平均速度的公式,当满足时,其值可以用来作为某时刻的瞬时速度,这在物理学上应用了等效替代方法
举一反三

某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:

①将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.

②将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N﹣n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s﹣t图像,经数据处理后可得到相应的加速度a.

③对应于不同的n的a值见表.n=2时的s﹣t图像如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入表.

n

1

2

3

4

5

a(m/s2

0.20

{#blank#}1{#/blank#}

0.58

0.78

1.00

④利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a﹣n图像{#blank#}2{#/blank#}.从图像可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.

⑤利用a﹣n图像求得小车(空载)的质量为{#blank#}3{#/blank#} kg(保留2位有效数字,g=9.8m/s2).

⑥若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是{#blank#}4{#/blank#}(填入正确选项前的标号)

A.a﹣n图线不再是直线

B.a﹣n图线仍是直线,但该直线不过原点

C.a﹣n图线仍是直线,但该直线的斜率变大.

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