题型：解答题 题类： 难易度：困难
浙江省嘉兴市平湖市杭州师大附属乍浦实验学校2023-2024学年八年级上学期期中科学试卷
（1）应称量7.5g氯化钠。
（2）若称量氯化钠时，指针向左偏转，则应 。
（3）下列实验操作与目的分析均正确的一组是 。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平 | 准确读数 |
（4）配制15%的氯化钠溶液时，下列操作可能会导致质量分数偏小的是 。
A.氯化钠固体不纯
B.量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
D.溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
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品名 |
钾肥营养液 |
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尺寸 |
2.5×2.5×13（高）厘米 |
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营养含量 |
硝酸钾10% 硫酸亚铁0.3% |
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适用范围 |
适用于多种水培绿叶植物花卉 |
【原理学习】在一个密闭容器中装有两种物质，在液体中添加发泡剂(有气体存在时，能产生大量泡沫)。灭火器不使用时，两种物质彼此分离；使用时，将两种物质混合即快速产生大量气体，将液体、泡沫从管道中喷出。
【产品设计】
器材：根据原理需求，项目小组组装了如图的装置。
试剂：可选试剂有稀盐酸、浓盐酸、碳酸钙颗粒、碳酸钠粉末、饱和碳酸钠溶液、发泡剂
【评价量表】
指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一：效果 | 液体、泡沫喷出速 度快，喷射距离远 | 液体、泡沫喷出速度 适中，喷射距离一般 | 液体、泡沫喷出速度较缓慢，喷射距离近 |
指标二：安全性 | 喷出的液体pH=7 | 喷出的液体PH接近7 | 喷出液体酸性较强或碱性较强 |
试题篮
