请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：文体规范；不要出现考生真实的人名、校名、地名。

      课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。

      请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

      要求：①任选一题作文。②字数不少于600字。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

       央视《朗读者》第二期节目主持人的开场白：“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子；我们站着，不说话，就十分美好。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以陪伴也是一种力量。

       你的世界也处处有陪伴的倩影，你也有许多时候享受陪伴的美好，他人给予你的，你给予他人的。请你以“陪伴”为题，写一篇文章。

       要求：①立意自定，感情真挚，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

       （一）以“收获”为题，写一篇文章。

       （二）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

       小溪说：我要是能抵达小河就好了。小河说：我要是能抵达大江就好了。大江说：我要是能抵达大海就好了。而大海说：我理想的源头，只是一条弯弯的小溪。

       要求：①上面两题，任选一题，扣题作文；②文体自选（诗歌除外），不少于60）0字；③不套作，不抄袭，不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容；④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

请以“勇敢的心”为题目写一篇作文。

要求：
①诗歌除外，文体自选；
②文章不少于600字；
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

    试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有优劣之别，有时答案又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……

请以“答案”为题，写一篇文章。

（要求）①字数600字以上。②除诗歌外，文体不限，立意自定。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。