题型：填空题 题类： 难易度：普通
【高效课堂】统编版（2024）九年级上册2.2 创新永无止境 同步探究学案
百年大计，教育为。教育是、的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
材料一：近年来，“精准扶贫”成为社会热词。精准扶贫是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。
材料二：2015年11月，200万元精准扶贫基金，5套远程教学设备、200套多参数生命采集设备、巡回医疗巴士等400万元医疗硬件设施，在冬日大雨中跨越350公里，连夜从杭州来到全国唯一的畲族自治县浙江景宁。浙大一院与景宁畲族自治县人民政府结对，“精准医疗扶贫”是解决山区百姓看病难题的重要项目。
材料三：晒出2015年“致富好做法”和“致富成绩单”，并展望“致富新征程”。
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致富好做法 |
国情教育知识 |
致富成绩单 |
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①2016年春节，浙江省丽水市共有772个行政村自办村晚，11000多个农民自创节目、出演100多台特色春晚。被誉为“中国式乡村过年文化之样板”。 |
重视精神文明建设 |
统计局数据显示，2015全年全国居民人均可支配收入21966元，实际增长7.4%．按全国居民五等份收入分组，低收入组人均可支配收入5221元，中等偏下收入组人均可支配收入11894元，中等收入组人均可支配收入19320元，中等偏上收入组人均可支配收入29438元，高收入组人均可支配收入54544元。2015年全国居民收入基尼系数为0.462．连续7年下降。 （基尼系数，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼指数的数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀。） |
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②湖南省全面启动了“教育精准扶贫行动计划（2015﹣2019）”，努力办好每一所学校，遍及每一名教师，教好每一名学生，温暖每一户家庭。 |
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③云南省以电子商务为手段，拉动网络创业和网络消费，推动地区贫困户特色产品销售。 |
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④广西紧抓“高铁时代”契机，经济发展“精准发力”，畅通人流、物流，发展外贸经济。 |
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致富新征程…… |
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扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。
【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：
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受教育程度和家庭收入情况 |
全国建档立卡的贫困人口情况 |
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农村家庭户主 受教育程度 |
农村家庭年收入 （元） |
小学以下 文化程度 |
缺少技能 无法摆脱贫困 |
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小学以下 |
15，880 |
超过50%的人 |
超过22％的家庭 |
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初、高中 |
29，470 |
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中专、大专 |
55，780 |
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本科以上 |
125，213 |
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资料来源：《中国家庭收入不平等报告》
【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。
【感悟行动】材料三：广西都安县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。
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